2018学年海北职校德育工作计划

学校德育工作是学校教育的组成部分，是促进学生全面发展的重要因素。我校德育工作按照“以德治国”的要求，进一步贯彻落实《关于适应新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的实施意见》、《公民道德建设实施纲要》，实抓常规，注重特色，全面实施素质教育，争创学校德育工作新业绩。

    一、指导思想　　

    坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教职工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，把我校的德育工作推上新的台阶。　　

    二、工作要点：　　

    1、不断加强理论学习，努力提高管理育人水平。 　　

    2、以安全稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创建和谐的德育教育校园环境。 　　

    3、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格。　　

    4、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，同时根据学生实际开展心理和生理健康教育。　　

    5、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。 　　

    6、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。  

    7、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。 　　

 8、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。　　

    三、具体工作及措施：

    （一）、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。

    1、加强德育队伍建设，加大培训力度。

    我校现有专任教师102人，德育教师队伍90人，其中德育队伍主要分为六个部分：一是学校党委、思政处专职人员7人，二是配置政治辅导员24人，三是聘任班主任35人，四是安排德育课教师4人，五是教务科人员6人，六是学生管理科管理员14人。

2、抓管理，充分发挥学校党委思政宣教处作用，加强对德育工作的计划、督促及考评，坚持每月召开一次全校班主任工作例会。　　

    3、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。　　

    4、建制度，完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成。　　

    5、重师德，树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效。 　　

    （二）、抓常规德育教育，促进规范管理

    1、加强学习，提高师德修养。结合本校特点及工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围。　　

2、抓好行为规范教育，重视良好习惯的养成教育。落实学生一日常规各项规定；落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查常规情况；查迟到早退和按时作息情况。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作，加强学习，切实提高治班能力。　　

    4、鼓励班主任多与家长联系，加大与家长的联系沟通力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。　　

    5、利用好校园广播站、宣传窗、班级黑板报等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。　　

    6、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、德育课、班会等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。 　　

    7、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥心理辅导的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。　　

8、加强德育教科研。开好班主任经验交流会，及时总结德育工作的经验得失；各专业部开展学科德育渗透教研活动，使德育教育工作不断走向科学、规范。

（三）、创建和谐优美的校园环境, 努力创设全员育人的整体育人环境 　　

    1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯。　　

    2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围。　　

    3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、各种球类等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。　　

    4、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故。　　

    5、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把德育内容融入学校管理的规章制度中，学校作为进行系统道德教育的阵地，必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必须始终把德育放在首位，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程。